A GRANDE FALTA DO PROFESSOR É A DE “NÃO SER POLITIZADO”. A MAIORIA SE CONTENTA COM AS MIGALHAS QUE RECEBE E COM A FALTA DE ESTRUTURA EDUCACIONAL QUE O SISTEMA DISPONIBILIZA. NÃO ME REFIRO À NECESSIDADE DE FILIAÇÃO A PARTIDOS E IDEOLOGIAS, MAS SIM, A TER AQUELE “ÍMPETO DE MUDANÇA” QUE DEVERIA SER INERENTE A TODO EDUCADOR.
CLARO QUE HÁ GRANDES LUTAS A SEREM TRAVADAS DENTRO DA EDUCAÇÃO, E QUE, MUITAS DELAS, SÃO REFERENTES À PRÓPRIA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA ÁREA, COMO “TER UM SALÁRIO DIGNO” E UM PALNO DE CARREIRA CONDIZENTE COM AS NECESSIDADES DA PROFISSÃO. NO ENTANTO, SE OS DISCURSOS FOREM, APENAS, CANALIZADOS NESTE FOCO, ENTÃO, SERÁ UMA BRIGA VAZIA, VISTO QUE A MÍDIA USA “O FATOR SALÁRIO DO PROFESSOR” COMO ESTRATÉGIA PARA TRANSFORMÁ-LO EM UM MERCENÁRIO, PERANTE A NAÇÃO.
A ESTRATÉGIA DE “DESMORALIZAÇÃO” DA CLASSE, QUE, TAMBÉM, É PRATICADA PELO GOVERNO, NÃO DEVERIA SERVIR COMO UM SONÍFERO QUE LEVASSE O PROFESSOR AO ESTADO DE LETARGIA. PELO CONTRÁRIO, TERIA QUE SER UMA MOLA PROPULSORA QUE FIZESSE COM QUE ELE RETOMASSE O ESPÍRITO DE REVOLUÇÃO E PROGRESSO, AFINAL, O EDUCADOR É O TRAMPOLIM PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CONSCIENTES.
O PRIMEIRO PASSSO PARA ESSA MUDANÇA DE PENSAMENTO É TIRAR OS INTERMINÁVEIS DISCURSOS VAZIOS PROFERIDOS NOS MOMENTOS DE DESCANSO NA “SALA DOS PROFESSORES” E LEVÁ-LOS AOS OUVIDOS DOS EDUCANDOS….POR FIM, ATÉ AS RUAS. O PROFESSOR PRECISA RESGATAR A SUA AUTOESTIMA, QUE TEM SIDO DILUÍDA, AOS POUCOS, NOS PLANOS DESMOTIVADORES SOBRE A EDUCAÇÃO, PERPETRADOS NOS GABINETES GOVERNAMENTAIS.
ENFIM, O PRIFISSIONAL DA EDUCAÇÃO PRECISA SE POLITIZAR.
FIQUEM COM JANOÍ MAMEDES: “O professor só pode ensinar quando está disposto a aprender”.
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